Educação físicaGinástica

• (VUNESP 2019)

O ensino da ginástica nas aulas de Educação Física escolar ou em projetos extracurriculares pode ser realizado com o propósito de promover o desenvolvimento integral dos aprendizes, respeitando-se as características de cada faixa etária.
Pensando nas recomendações de estudiosos da pedagogia do esporte da linha construtivista de Vigotsky, um programa de ginástica para crianças, que visa atingir aos objetivos de desenvolver a capacidade de resolução de problemas, a criatividade e o desenvolvimento de habilidades motoras específicas desse esporte, deve começar pela


A) exercitação dos movimentos de junção dos fundamentos básicos da ginástica para a composição de uma coreografia.

B) demonstração de modelos de execução de movimento pelo professor para que os aprendizes construam uma imagem mental do que devem executar.

C) instrução do professor que direcione para a realização de movimentos desejados e ainda não descobertos/explorados pelos aprendizes.

D) memorização de possibilidades de movimento de atletas em competição mostradas em vídeos trazidos pelo professor.

E) exploração livre pelos aprendizes de ações motoras básicas ligadas a um tema da aula ou situação-problema que permita ao professor observar suas experiências anteriores.


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