Educação físicaGinástica

• (VUNESP 2019)

Zotovici (In: Scarpato, 2007) usa o exemplo da proposta pedagógica de Ginástica Geral do Grupo Ginástico Unicamp na qual vivências, habilidades, discussões, resgate de atividades populares, folclore, etc. culminam em uma composição coreográfica final. Segundo ela, demonstrar essa composição coreográfica criada pelo grupo é uma das partes mais importantes ao se trabalhar com a formação humana por meio da ginástica, pois


A) sem ela, o professor não consegue dar nota aos alunos.

B) sem ela, não há sentido para as aulas de Educação Física.

C) ela reflete o resultado desse período do processo educacional.

D) ela constitui o objetivo primordial da Educação Física como componente curricular.

E) os alunos precisam ajustar o seu desempenho às regras e normas da Organização Mundial de Ginástica.


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